TRƯỜNG CHÍNH TRỊ NGUYỄN VĂN CỪ TỈNH BẮC NINH
KHAI GIẢNG LỚP TRUNG CẤP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ (HỆ KHÔNG TẬP TRUNG) THỨ HAI NĂM 2025
Thực hiện Kế hoạch số 152-KH/TU ngày 27/11/2024 của Ban Thường vụ Tỉnh uỷ về đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức, viên chức của tỉnh năm 2025, chiều ngày 04/7/2025, Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ tỉnh Bắc Ninh trang trọng tổ chức Lễ khai giảng Lớp Trung cấp lý luận chính trị (hệ không tập trung) lớp thứ Hai năm 2025.
Dự lễ khai giảng có TS. Trần Thúy Hoàn - Phó Hiệu trưởng nhà trường; cùng đại diện lãnh đạo, giảng viên, chuyên viên các khoa, phòng Trường Chính trị tỉnh và 60 đồng chí học viên đã trúng tuyển Lớp Trung cấp Lý luận chính trị (hệ không tập trung) lớp thứ Hai năm 2025.
Lớp Trung cấp Lý luận chính trị (hệ không tập trung) lớp thứ Hai năm 2025 được khai giảng theo Quyết định mở lớp số 347-QĐ/TCT ngày 17/6/2025 của Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh. Lớp gồm 60 học viên đang đương chức hoặc quy hoạch chức vụ lãnh đạo, quản lý từ các cơ quan, đơn vị trên địa bàn tỉnh. Đặc biệt, đây là lớp có mặt bằng trình độ chuyên môn khá cao, 100% đồng chí có trình độ chuyên môn từ đại học trở lên (33% đồng chí có trình độ thạc sĩ và tương đương). Nhiều đồng chí đang giữ cương vị lãnh đạo quản lý, người đứng đầu cấp cơ sở (28 đồng chí = 47%), trong đó có đồng chí là Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng cơ sở giáo dục, Giám đốc, Phó Giám đốc, Trưởng phòng các cơ quan, đơn vị.
Phát biểu khai giảng khóa học, TS. Trần Thúy Hoàn - Phó Hiệu trưởng cho biết, lớp học được khai giảng trong bối cảnh hết sức đặc biệt khi cả nước vừa ấn nút chính thức vận hành chính quyền địa phương 2 cấp; tỉnh Bắc Giang và tỉnh Bắc Ninh đã hợp nhất thành tỉnh Bắc Ninh mới theo chủ trương lớn của Trung ương. Từ ngày 01/7/2025, Trường Chính trị tỉnh Bắc Giang và Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ tỉnh Bắc Ninh chính thức hợp nhất vào một mái nhà chung mang tên Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ – tỉnh Bắc Ninh. Các học viên chính là những lớp học viên đầu tiên của trường mới sau sáp nhập.
Đồng chí thông tin, đây là lớp thứ tư được khai giảng trong số 6 lớp Trung cấp lý luận chính trị được Trường Chính trị mở mới năm 2025. Theo kế hoạch đào tạo, lớp sẽ học trong thời gian khoảng 1,5 năm; nội dung chương trình thực hiện theo Quyết định số 292-QĐ/HVCTQG ngày 21/01/2021 của Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh. Các học viên sẽ được giảng viên trang bị, củng cố những kiến thức cơ bản, cần thiết về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; một số nội dung của khoa học hành chính; kỹ năng lãnh đạo, quản lý; nghiệp vụ về công tác Đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và đoàn thể nhân dân ở cơ sở; thực tiễn, kinh nghiệm xây dựng và phát triển địa phương. Để thực hiện tốt nội dung đào tạo, đồng chí đề nghị:
Một là: Đối với các học viên, cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, gương mẫu của đảng viên, sắp xếp công việc hợp lý để tập trung tối đa cho việc tham gia lớp học; thực hiện nghiêm nội quy, quy định của Trường; thái độ học tập nghiêm túc, tôn trọng giảng viên; tích cực trao đổi, thảo luận, tương tác với giảng viên, với học viên. Quá trình học tập do đó phải trở thành quá trình tự học, tự giác, tích cực, chủ động, thành nhu cầu, khao khát, đam mê, có như vậy việc học mới thực sự đúng với mục đích chân chính: Học để biết, học để làm, học để cùng chung sống, học để khẳng định mình; và “Học để làm việc, làm người, làm cán bộ. Học để phụng sự Đoàn thể, phụng sự giai cấp và Nhân dân, phụng sự Tổ quốc và nhân loại” như lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Quá trình học, cần thực hiện nghiêm quy định văn hóa trường Đảng; học phải gắn với hành; lý luận gắn với thực tiễn; “phải đem lý luận áp dụng vào công việc thực tế. Phải chữa cái bệnh kém lý luận, khinh lý luận và lý luận suông” như lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Đồng chí mong muốn mỗi học viên sẽ là những chuyên gia trong từng lĩnh vực để tương tác với giảng viên trong quá trình giảng dạy, làm cho bài giảng mang hơi thở của cuộc sống và đảm bảo tính thời sự, đúng theo phương châm lý luận gắn với thực tiễn
Hai là: Đối với các giảng viên, hiện đội ngũ giảng viên đều có trình độ chuyên môn, tinh thần trách nhiệm cao, các đồng chí cần ý thức sâu sắc niềm tự hào được là giảng viên trường Đảng, thực thi nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho Đảng. Đó là một vinh dự và cũng là trách nhiệm lớn lao, vì “huấn luyện cán bộ là công việc gốc của Đảng”. Trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ như hiện nay có sự hỗ trợ của rất nhiều công nghệ hiện đại, song các đồng chí thường xuyên tư duy để đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng: Tăng cường cập nhật, bổ sung những kiến thức mới; phát huy tính tích cực của học viên; gắn giảng dạy lý thuyết với thực hành; tổ chức thảo luận, trao đổi nhằm đánh giá, đề xuất các biện pháp giải quyết những vấn đề đang đặt ra trong thực tiễn công tác ở địa phương, cơ quan, đơn vị... để có được những bài giảng lý luận thực sự hấp dẫn và bổ ích với học viên; để những tri thức lý luận không phải là những gì khô khan, khó hiểu mà trở nên hữu ích, gắn bó với thực tiễn sinh động, giúp học viên có được thế giới quan, nhân sinh quan và kỹ năng thực thi trong cuộc sống, phục vụ công tác lãnh đạo, quản lý ở cơ sở. Song, công nghệ dù hiện đại đến đâu cũng chỉ là công cụ hỗ trợ con người, chỉ là ‘trợ lý ảo” giúp con người nhanh hơn, hiện đại hơn; còn hiệu quả hơn và đảm bảo tính chuẩn xác của tri thức, nhất là tri thức lý luận chính trị, những kiến thức kinh điển, thì vẫn phải là bộ óc biết suy nghĩ của con người. Người thầy vẫn giữ vai trò chủ đạo trong hoạt động truyền thụ tri thức và bồi đắp niềm tin cho học viên. Đặc biệt, khi cả nước thực hiện cuộc cách mạng sắp xếp, tinh giản bộ máy, sáp nhập tỉnh, chính thức vận hành chính quyền địa phương 2 cấp, toàn bộ thể chế thay đổi, được sửa đổi, từ Hiến pháp đến các Luật, Bộ Luật, các thông tư, nghị định, văn bản quy phạm pháp luật khác,... rất nhiều đơn vị kiến thức trong các học phần trở nên lạc hậu, lỗi thời so với thực tiễn. Do vậy, các giảng viên cần chủ động rà soát lại toàn bộ nội dung bài giảng, cập nhập kiến thức mới, thời sự vào từng phần của bài giảng để đảm bảo bài giảng truyền đạt đến học viên tươi mới, thời sự, phù hợp với thực tế hiện nay.
Ba là: Đối với Chủ nhiệm lớp: Thực hiện đúng, đầy đủ trách nhiệm và quyền hạn của mình theo quy chế; quan tâm thường xuyên, bám lớp; kịp thời nắm bắt tâm tư, tình cảm và nguyện vọng của các học viên; kịp thời phản ánh với Ban Giám hiệu tạo điều kiện tốt nhất cho các học viên tham gia khóa học. Bằng kinh nghiệm và phương pháp, đồng chí thực hiện tốt vai trò “cầu nối” giữa nhà trường với học viên, truyền đạt đến học viên đầy đủ thông tin liên quan đến việc tổ chức giảng dạy, học tập của nhà trường.
Bốn là: Với Phòng Quản lý đào tạo và Nghiên cứu khoa học, ngay sau khi khai giảng, phổ biến đầy đủ nội dung Quy chế đào tạo Trung cấp lý luận chính trị, Quy chế ứng xử văn hóa trường Đảng tới học viên; phối hợp với giảng viên, các khoa thực hiện nghiêm túc việc quản lý học viên, tổ chức coi, chấm thi, đánh giá kết quả học tập trung thực, khách quan; tham mưu kịp thời lịch học, kế hoạch đi nghiên cứu thực tế, lịch thi hết học phần, thi tốt nghiệp... theo đúng quy chế, kế hoạch học tập toàn khóa.
Năm là: Phòng Tổ chức, hành chính, thông tin, tư liệu cung cấp đầy đủ, kịp thời giáo trình học tập cho học viên; bố trí phòng học cố định cho lớp bảo đảm đầy đủ trang thiết bị phục vụ dạy và học; bố trí chỗ nghỉ cho học viên khi có nhu cầu, phù hợp với điều kiện thực tế của Trường.
Ngay sau Lễ khai giảng, các học viên nghiên cứu nội quy, Quy chế Đào tạo Trung cấp lý luận chính trị, các quy định của Trường Chính trị tỉnh. Dự kiến thời gian học sẽ bắt đầu từ ngày 04/8/2025 đến ngày 09/10/2026; thi tốt nghiệp khoảng đầu tháng 11/2026 và Lớp sẽ bế giảng cuối tháng 11/2026.
TS. Trần Thúy Hoàn - Phó Hiệu trưởng phát biểu khai giảng
Tập thể lớp và các thày, cô giáo trong Lễ khai giảng
Đại diện lớp tặng hoa nhà trường trong buổi Lễ khai giảng
Lớp Trung cấp Lý luận chính trị (hệ không tập trung) lớp thứ Hai năm 2025 được khai giảng theo Quyết định mở lớp số 347-QĐ/TCT ngày 17/6/2025 của Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh. Lớp gồm 60 học viên đang đương chức hoặc quy hoạch chức vụ lãnh đạo, quản lý từ các cơ quan, đơn vị trên địa bàn tỉnh. Đặc biệt, đây là lớp có mặt bằng trình độ chuyên môn khá cao, 100% đồng chí có trình độ chuyên môn từ đại học trở lên (33% đồng chí có trình độ thạc sĩ và tương đương). Nhiều đồng chí đang giữ cương vị lãnh đạo quản lý, người đứng đầu cấp cơ sở (28 đồng chí = 47%), trong đó có đồng chí là Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng cơ sở giáo dục, Giám đốc, Phó Giám đốc, Trưởng phòng các cơ quan, đơn vị.
Phát biểu khai giảng khóa học, TS. Trần Thúy Hoàn - Phó Hiệu trưởng cho biết, lớp học được khai giảng trong bối cảnh hết sức đặc biệt khi cả nước vừa ấn nút chính thức vận hành chính quyền địa phương 2 cấp; tỉnh Bắc Giang và tỉnh Bắc Ninh đã hợp nhất thành tỉnh Bắc Ninh mới theo chủ trương lớn của Trung ương. Từ ngày 01/7/2025, Trường Chính trị tỉnh Bắc Giang và Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ tỉnh Bắc Ninh chính thức hợp nhất vào một mái nhà chung mang tên Trường Chính trị Nguyễn Văn Cừ – tỉnh Bắc Ninh. Các học viên chính là những lớp học viên đầu tiên của trường mới sau sáp nhập.
Đồng chí thông tin, đây là lớp thứ tư được khai giảng trong số 6 lớp Trung cấp lý luận chính trị được Trường Chính trị mở mới năm 2025. Theo kế hoạch đào tạo, lớp sẽ học trong thời gian khoảng 1,5 năm; nội dung chương trình thực hiện theo Quyết định số 292-QĐ/HVCTQG ngày 21/01/2021 của Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh. Các học viên sẽ được giảng viên trang bị, củng cố những kiến thức cơ bản, cần thiết về chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; quan điểm, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước; một số nội dung của khoa học hành chính; kỹ năng lãnh đạo, quản lý; nghiệp vụ về công tác Đảng, chính quyền, Mặt trận Tổ quốc và đoàn thể nhân dân ở cơ sở; thực tiễn, kinh nghiệm xây dựng và phát triển địa phương. Để thực hiện tốt nội dung đào tạo, đồng chí đề nghị:
Một là: Đối với các học viên, cần nêu cao tinh thần trách nhiệm, gương mẫu của đảng viên, sắp xếp công việc hợp lý để tập trung tối đa cho việc tham gia lớp học; thực hiện nghiêm nội quy, quy định của Trường; thái độ học tập nghiêm túc, tôn trọng giảng viên; tích cực trao đổi, thảo luận, tương tác với giảng viên, với học viên. Quá trình học tập do đó phải trở thành quá trình tự học, tự giác, tích cực, chủ động, thành nhu cầu, khao khát, đam mê, có như vậy việc học mới thực sự đúng với mục đích chân chính: Học để biết, học để làm, học để cùng chung sống, học để khẳng định mình; và “Học để làm việc, làm người, làm cán bộ. Học để phụng sự Đoàn thể, phụng sự giai cấp và Nhân dân, phụng sự Tổ quốc và nhân loại” như lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Quá trình học, cần thực hiện nghiêm quy định văn hóa trường Đảng; học phải gắn với hành; lý luận gắn với thực tiễn; “phải đem lý luận áp dụng vào công việc thực tế. Phải chữa cái bệnh kém lý luận, khinh lý luận và lý luận suông” như lời dạy của Chủ tịch Hồ Chí Minh. Đồng chí mong muốn mỗi học viên sẽ là những chuyên gia trong từng lĩnh vực để tương tác với giảng viên trong quá trình giảng dạy, làm cho bài giảng mang hơi thở của cuộc sống và đảm bảo tính thời sự, đúng theo phương châm lý luận gắn với thực tiễn
Hai là: Đối với các giảng viên, hiện đội ngũ giảng viên đều có trình độ chuyên môn, tinh thần trách nhiệm cao, các đồng chí cần ý thức sâu sắc niềm tự hào được là giảng viên trường Đảng, thực thi nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cho Đảng. Đó là một vinh dự và cũng là trách nhiệm lớn lao, vì “huấn luyện cán bộ là công việc gốc của Đảng”. Trong bối cảnh chuyển đổi số mạnh mẽ như hiện nay có sự hỗ trợ của rất nhiều công nghệ hiện đại, song các đồng chí thường xuyên tư duy để đổi mới phương pháp giảng dạy theo hướng: Tăng cường cập nhật, bổ sung những kiến thức mới; phát huy tính tích cực của học viên; gắn giảng dạy lý thuyết với thực hành; tổ chức thảo luận, trao đổi nhằm đánh giá, đề xuất các biện pháp giải quyết những vấn đề đang đặt ra trong thực tiễn công tác ở địa phương, cơ quan, đơn vị... để có được những bài giảng lý luận thực sự hấp dẫn và bổ ích với học viên; để những tri thức lý luận không phải là những gì khô khan, khó hiểu mà trở nên hữu ích, gắn bó với thực tiễn sinh động, giúp học viên có được thế giới quan, nhân sinh quan và kỹ năng thực thi trong cuộc sống, phục vụ công tác lãnh đạo, quản lý ở cơ sở. Song, công nghệ dù hiện đại đến đâu cũng chỉ là công cụ hỗ trợ con người, chỉ là ‘trợ lý ảo” giúp con người nhanh hơn, hiện đại hơn; còn hiệu quả hơn và đảm bảo tính chuẩn xác của tri thức, nhất là tri thức lý luận chính trị, những kiến thức kinh điển, thì vẫn phải là bộ óc biết suy nghĩ của con người. Người thầy vẫn giữ vai trò chủ đạo trong hoạt động truyền thụ tri thức và bồi đắp niềm tin cho học viên. Đặc biệt, khi cả nước thực hiện cuộc cách mạng sắp xếp, tinh giản bộ máy, sáp nhập tỉnh, chính thức vận hành chính quyền địa phương 2 cấp, toàn bộ thể chế thay đổi, được sửa đổi, từ Hiến pháp đến các Luật, Bộ Luật, các thông tư, nghị định, văn bản quy phạm pháp luật khác,... rất nhiều đơn vị kiến thức trong các học phần trở nên lạc hậu, lỗi thời so với thực tiễn. Do vậy, các giảng viên cần chủ động rà soát lại toàn bộ nội dung bài giảng, cập nhập kiến thức mới, thời sự vào từng phần của bài giảng để đảm bảo bài giảng truyền đạt đến học viên tươi mới, thời sự, phù hợp với thực tế hiện nay.
Ba là: Đối với Chủ nhiệm lớp: Thực hiện đúng, đầy đủ trách nhiệm và quyền hạn của mình theo quy chế; quan tâm thường xuyên, bám lớp; kịp thời nắm bắt tâm tư, tình cảm và nguyện vọng của các học viên; kịp thời phản ánh với Ban Giám hiệu tạo điều kiện tốt nhất cho các học viên tham gia khóa học. Bằng kinh nghiệm và phương pháp, đồng chí thực hiện tốt vai trò “cầu nối” giữa nhà trường với học viên, truyền đạt đến học viên đầy đủ thông tin liên quan đến việc tổ chức giảng dạy, học tập của nhà trường.
Bốn là: Với Phòng Quản lý đào tạo và Nghiên cứu khoa học, ngay sau khi khai giảng, phổ biến đầy đủ nội dung Quy chế đào tạo Trung cấp lý luận chính trị, Quy chế ứng xử văn hóa trường Đảng tới học viên; phối hợp với giảng viên, các khoa thực hiện nghiêm túc việc quản lý học viên, tổ chức coi, chấm thi, đánh giá kết quả học tập trung thực, khách quan; tham mưu kịp thời lịch học, kế hoạch đi nghiên cứu thực tế, lịch thi hết học phần, thi tốt nghiệp... theo đúng quy chế, kế hoạch học tập toàn khóa.
Năm là: Phòng Tổ chức, hành chính, thông tin, tư liệu cung cấp đầy đủ, kịp thời giáo trình học tập cho học viên; bố trí phòng học cố định cho lớp bảo đảm đầy đủ trang thiết bị phục vụ dạy và học; bố trí chỗ nghỉ cho học viên khi có nhu cầu, phù hợp với điều kiện thực tế của Trường.
Ngay sau Lễ khai giảng, các học viên nghiên cứu nội quy, Quy chế Đào tạo Trung cấp lý luận chính trị, các quy định của Trường Chính trị tỉnh. Dự kiến thời gian học sẽ bắt đầu từ ngày 04/8/2025 đến ngày 09/10/2026; thi tốt nghiệp khoảng đầu tháng 11/2026 và Lớp sẽ bế giảng cuối tháng 11/2026.
TS. Trần Thúy Hoàn - Phó Hiệu trưởng phát biểu khai giảng
Tập thể lớp và các thày, cô giáo trong Lễ khai giảng
Đại diện lớp tặng hoa nhà trường trong buổi Lễ khai giảng
Tác giả bài viết: Nguyễn Thị Hương
Ý kiến bạn đọc
Bạn cần đăng nhập với tư cách là Thành viên chính thức để có thể bình luận
Danh mục
Thăm dò ý kiến
Thống kê truy cập
- Đang truy cập7
- Hôm nay62
- Tháng hiện tại48,001
- Tổng lượt truy cập6,363,164
